მეცხრე დღე

ჩემი პროექტი-,,მდინარეები- საქართველოს ცისფერი სისხლძარღვები"



     ცხრა დღის განმავლობაში გავეცანით და ვისწავლეთ პროექტებით სწავლება,ვისწავლე,როგორ გამოვიყენო პროექტები მოსწავლეების წარმატებისთვის,21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების გამომუშავებაში.დღეს გავეცანით კოლეგების ნამუშევრებს პრეზენტაციის სახით და მოვისმინეთ შეფასებები.

მერვე დღე

მოცემული მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა დამოუკიდებელი მსწავლელის  და დიფერენცირებული სწავლების როლი და ურთიერთდამოკიდებულება რამოდენიმე თვალსაზრისით.
 ვისწავლე რომ აუცილებელია დიფერენცირებული მიდგომა პროექტული საწავლების დროს.ვნახეთ რჩევები ყველა ტიპის დიფერენცირებულ მიდგომაზე.პროექტის გეგმის შაბლონში შევავსე დიფერენცირებლი სწავლების გრაფა.მოსწავლის თვითრეგულირებას ხელი შევუწყვე იმით რომ შევქმენი მოსწავლის დავალების ნიმუში.გეგმის პროცედურებში შევიტანე ცვლილებები. შევქმენი ფასილიტაციის ნიმუში.

მეშვიდე დღე

 მიმდინარე მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შფასების ფორმები რამდენიმე თვალსაზრისით. ამ მოდულში გავეცანით მოსწავლეთა პროექტების შეფასებას. გავეცანით თუ როგორ უნდა გამოვიყენოთ რუბრიკები და ჩეკლისტები შინააარსის ათვისების და 21-ე საუკუნის უნარ_ჩვევების და მაღალი სააზროვნო უნარების  განვითარებისათვის. შევქმენით მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომის შფასების რუბრიკა.განვიხილეთ შფასების პროცესში მოსწავლეთა ჩართვის შესაძლებლობაც.
 მასწავლებლებმა ერთმანეთს გავუზიარეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომები და დავუწერეთ განმავითარებელი კომენტარები.

მეშვიდე დღე

მეექვსე დღე

ეს მოდული დამეხმარა დავფიქრებულიყავი რა გავლენა შეიძლება ჰქონდეს მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომს პროექტისათვის.კერძოდ, მოსწავლეთა შესაძლებლობების გათვალისწინებით შევქმენი ელექტრონული სავარჯიშოები,რომელიც დააფიქრებს საკანძო საკითხებზე და შეფასების ჩეკლისტზე

მეხუთე დღე

ეს მოდული დამეხმარა დავფიქრებულიყავი რა გავლენა შეიძლება ჰქონდეს ინტერნეტს სწავლის პროცესზე,კერძოდ....
   ვისწავლე როგორ უნდა დავიცვა საავტორო უფლებეი,როგორ უნდა მოვიძიო საჭიროო ინფორმაცია.გამოვაქვეყნეთ საპრეზენტაციო ფაილები ბლოგზე.დავუწერეთ კომენტარები ჩვენი კოლეგების ნამუშევრებს.

მეოთხე დღის რეფლექსია

ეს მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა განმავითარებელი შეფასების ფორმების გამოყენება რამდენიმე თვალსაზრისით

 განვიხილეთ განმავითარებელი შეფასების 5 სტრატეგია,რომელიც დამეხმარება მოსწავლის წინარე ცოდნის გამოვლენაში,პროგრესის, გაგების დემონსტრირების გამოვლენაში.შევაფასებ მეტაკოგნიციას. 

    შევიმუშავე შეფასების მეთოდები და ინსტრუმენტები რომესაც გამოვიყენებ ჩემს პროექტში.

    შევქმენი საპრეზენტაციო ფაილი.

მესამე დღის რეფლექსია

 ეს მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა სტანდარტების,მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ფორმების გამოყენება რამოდენიმე თვალსაზრისით..

   დამეხმარა ჩემი პროექტის მიზნების ფორმულირებაში.

   მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები დაეხმარება მოსწავლეებს ინტერესის გაღრმავებაში.სიღრმისეულად გააზრებაში.